Школы

ГКОУ Школа-интернат №42

Основными целями деятельности учреждения являются обеспечение государственных гарантий на образование детей с ограниченными возможностями здоровья, реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, реализация дополнительных общеразвивающих программ, содержание воспитанников в учреждении, осуществление присмотра и ухода за учащимися, воспитанниками.

Учреждение разрабатывает адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего, основного общего образования на основе федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) здоровья с учетом особенностей психофизического развития учащихся воспитанников, индивидуальных возможностей и обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Учреждение реализует общеобразовательные программы:

адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования для учащихся, воспитанников с умственной отсталостью;
адаптированную общеобразовательную программу основного общего образования для учащихся, воспитанников с умственной отсталостью;

дополнительную общеразвивающую программу по направлениям:

туристско-краеведческое;
эколого-биологическое;
военно-патриотическое;
художественно-эстетическое;
физкультурно-спортивное;
научно-техническое;
социально-педагогическое;
культурологическое.

Внеурочная деятельность в учреждении строится в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и регламентируются локальными актами учреждения.

Исходя из запросов учащихся, воспитанников и родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий учреждение в рамках федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с умственной отсталостью может организовать обучение по индивидуальным учебным планам. Порядок обучения по индивидуальным учебным планам регламентируется локальным актом учреждения.

Для учащихся, воспитанников, имеющих тяжелые множественные нарушения развития, учреждение разрабатывает специальную индивидуальную программу развития, учитывающую специфические образовательные потребности учащихся, воспитанников.