Школы искусств

МБУ ДО "Детская школа искусств им. Я.Д. Минченкова"

Основными целями МБОУ ДОД «ДШИ им. Я.Д.Минченкова» являются: реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства, развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

Обучение основано на индивидуальной и групповой формах обучения. Общий контингент обучающихся 600 человек. Структура детской школы искусств обеспечивает требования, предъявляемые к образовательному процессу и отражает специфику работы учреждения.

Для обеспечения качественного учебно-воспитательного процесса школа имеет необходимое учебное оборудование, учебно-наглядные пособия в достаточном количестве. Концертный зал, классы специальных дисциплин обеспечены необходимыми инструментами и оборудованием для всех видов деятельности.

Направления обучения в школе:

- Музыкальное отделение:

фортепиано
струнно-смычковые инструменты (скрипка, альт)
струнно-щипковые (гитара, домра, балалайка)
народные инструменты (баян, аккордеон)
хоровое пение
вокал (академический, эстрадный)

- Изобразительного искусства «Живопись»

- Изобразительного искусства «Основы изобразительной грамоты»

- Курс основ компьютерной графики

- Раннее эстетическое развитие

- Курс основ изобразительной грамоты (студия для взрослых).

Федеральный компонент на музыкальном отделении представлен следующими курсами: музыкальный инструмент, сольфеджио, музыкальная литература, коллективное музицирование (хор, ансамбль, оркестр), а на художественном отделении следующими предметами: рисунок, живопись, композиция станковая и прикладная, скульптура, история искусств.

МБОУ ДОД «ДШИ им.Я.Д.Минченкова» города Каменск-Шахтинского реализует следующие приоритетные направления учебно-методической, воспитательной работы:

- эстетическое воспитание детей, направленное на выявление талантов и повышение общекультурного уровня подрастающего поколения;

- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости;

- формирование личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- разностороннее развитие обучающихся посредством музыкального, изобразительного искусства на основе личностно-ориентированного подхода к каждому ребенку;

- развитие творческих способностей учащихся, формирование у них комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих успешно осваивать основные профессиональные образовательные программы;

- профессиональная ориентация одаренных детей в системе музыкального, художественного образования «Школа – Училище – ВУЗ».